La compañía refuerza su liderazgo en formación para el empleo con una profesora virtual 24/7, exclusiva para sus alumnos, preparada con sus propios temarios y accesible directamente desde WhatsApp.
La inteligencia artificial también está empezando a transformar la manera en la que los estudiantes acceden al conocimiento. Davante da un nuevo paso en esta evolución con el lanzamiento de DavinIA, una innovadora profesora virtual basada en inteligencia artificial que permitirá a los alumnos resolver dudas, practicar y trabajar sobre su temario en cualquier momento del día y directamente desde WhatsApp.
La herramienta estará incluida en la formación desde el primer día y será de uso exclusivo para los alumnos de Davante. Según la compañía, DavinIA es la única inteligencia artificial entrenada específicamente para trabajar de forma conjunta con contenidos de oposiciones y cursos profesionales, dos ámbitos educativos caracterizados por el volumen de materia, la necesidad de constancia y la importancia de disponer de información académica rigurosa.
Más que incorporar una herramienta tecnológica adicional, el objetivo de Davante es convertir el contenido formativo en una experiencia permanentemente disponible y conversacional. El alumno solo necesita añadir el contacto de DavinIA en WhatsApp e iniciar una conversación, sin tener que acceder a una nueva plataforma o aprender a utilizar otra aplicación.
Del contenido estático a la conversación
DavinIA ha sido preparada con los temarios propios de Davante y responde a las consultas del alumno a partir de esos materiales. De esta forma, se diferencia de las herramientas de inteligencia artificial generalistas, cuyas respuestas pueden proceder de fuentes externas, no actualizadas o ajenas al programa que el estudiante está preparando.
La profesora virtual puede explicar conceptos de manera clara, reformular contenidos, resolver dudas, generar preguntas tipo test y proponer ejercicios de práctica. También permite crear esquemas, resúmenes, imágenes de apoyo y cronogramas sencillos, adaptándose a diferentes formas de estudiar.
La interacción puede realizarse mediante texto, imágenes o notas de voz. Un alumno puede, por ejemplo, solicitar un resumen detallado de un tema, pedir un examen tipo test sobre una unidad concreta o transformar un contenido complejo en un esquema más fácil de revisar.
Esta disponibilidad busca reducir una de las principales fricciones del aprendizaje: que una duda aparezca cuando el alumno está estudiando y no pueda resolverla hasta la siguiente clase o tutoría. Con DavinIA, el estudiante dispone de apoyo académico a cualquier hora, también fuera del horario docente.
Tecnología para ampliar el acompañamiento al alumno
DavinIA actúa como una capa adicional de acompañamiento dentro del modelo educativo de Davante. Está diseñada para atender consultas frecuentes, facilitar la comprensión de los contenidos y favorecer que el alumno pueda continuar avanzando cuando estudia fuera del horario docente, complementando el trabajo y el criterio de profesores y entrenadores.
La herramienta tampoco asume funciones administrativas, no proporciona información sobre convocatorias y no responde de manera autónoma a cuestiones críticas, normativas o especialmente específicas que requieran la revisión de un profesional.
“La innovación solo tiene sentido cuando mejora de forma concreta la experiencia del alumno. DavinIA permite resolver una duda en el momento en el que aparece, pero lo hace dentro de un modelo en el que nuestros profesores y entrenadores siguen siendo esenciales. No sustituimos el acompañamiento humano: lo hacemos más continuo”, afirma Margarita Villegas, CIO de Davante.
Un despliegue progresivo en oposiciones y cursos profesionales
El lanzamiento de DavinIA se ha estructurado en dos fases. La primera comenzó el 20 de julio, con la incorporación de la herramienta a aproximadamente 70 oposiciones. Esta etapa inicial, en la que 750 alumnos han empleado la aplicación con una satisfacción del 96%, ha permitido integrar la solución en los itinerarios formativos y preparar su extensión al resto de la oferta.
Durante su primer curso académico completo, la solución tendrá un alcance potencial de 60.000 alumnos y estará disponible en 600 oposiciones y cursos profesionales.
La inversión en esta herramienta forma parte de la estrategia de Davante para aplicar la tecnología en aquellos puntos del proceso educativo en los que puede aportar una mejora tangible: facilitar el acceso al contenido, personalizar la experiencia de estudio y ofrecer respuestas inmediatas sin perder la referencia del temario oficial de cada programa.
Innovación educativa a escala
El lanzamiento adquiere una dimensión especialmente relevante por la escala de Davante. Nacido de la unión de MasterD y MEDAC, el grupo cuenta con más de 30 años de experiencia, forma a alrededor de 140.000 alumnos cada año, dispone de más de 100 centros en España, Portugal e Italia, ofrece más de 600 cursos y programas y reúne a unos 3.000 profesionales.
Esta combinación de dimensión, especialización académica y capacidad tecnológica permite integrar DavinIA en un ecosistema formativo amplio, en lugar de ofrecerla como una aplicación aislada. Cada alumno accede a una herramienta preparada específicamente para los contenidos que está estudiando y conectada con el modelo de acompañamiento de la compañía.
Con DavinIA, Davante avanza desde la digitalización del contenido hacia su transformación en una conversación: una tecnología exclusiva que amplía las posibilidades del alumno, aporta flexibilidad al estudio y refuerza el acompañamiento durante todo su proceso formativo.
